השתלמות לאנשי חינוך והוראה

מטרות ההשתלמות:

ההשתלמות עוסקת בהבנת השורש של בעיות וקשיים בתחומי למידה, קשב וריכוז והיפראקטיביות, ויסות חושי, התנהגות, אלימות ומשמעת, חברה ותקשורת, תנועה, קואורדינציה וויסות טונוס שרירי – בילדים ובבוגרים – וזאת על פי הגישה הנוירו-התפתחותית-תפקודית (NDFA). במסגרת ההשתלמות יקבלו המשתלמים כלים המיועדים:

• לקידום כלל הלומדים במסגרות החינוכיות השונות.

• למניעת היווצרות בעיות וקשיים בתחומים אלה, על ידי איתור מוקדם של תפקודים בסיסיים לקויים, וקידומם.

• לטיפול באלו שכבר ניכרים בהם הקשיים והליקויים השונים, על ידי התייחסות מטפחת לתפקודים ההתפתחותיים העומדים בבסיס הליקויים.

במסגרת השתלמות זו ירכשו התלמידים:

• יכולת זיהוי התפתחות של ליקויים וקשיים, איתורם מבעוד מועד, והבנת הנדרש לעשייה על מנת למנעם.

• יכולת קידום אלו הסובלים מליקויים וקשיים.

• יכולת שינוי הסביבה החינוכית בכיתה ובגן, כך שתכלול התנסויות הנדרשות לפיתוחם של תפקודי הילד החשובים לתחומי למידה, חברה והתנהגות.

ההשתלמות מיועדת:

• לאנשי החינוך הרגיל והחינוך המיוחד – גננות, סייעות ומורות, מורות יועצות, מורות טיפוליות, אנשי חנ"ג.

• ליועצים חינוכיים.

• למנהלי/ות בתי-ספר.

• לפסיכולוגים, עובדים סוציאליים וקלינאים בתחומי התפתחות.

• להורים המעוניינים בהרחבת ידע אישי וקבלת כלים לעזרה לילדיהם.

תכנים עיקריים הנלמדים בהשתלמות:

הבנת התפקודים הנוירו-התפתחותיים-תפקודיים הנמצאים בבסיס לקויות למידה כגון דיסלקסיה, דיסגרפיה, דיסקלקוליה, דיספרקסיה ועוד; ויסות החושי (SPD), סרבול תנועה וויסות טונוס השרירים, היפוטוניה והיפרטוניה, בעיות קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD), אוטיזם (PDD), בעיות שפתיות ותקשורתיות, איחורים התפתחותיים, שיתוק מוחין (CP), ליקויים בארגון הנוירולוגי, בעיות רגשיות, חברתיות, התנהגותיות ועוד.

הבנת תפקודי הלמידה וההתנהגות על-פי התפיסה החדשנית והיישומית של הגישה הנוירו-התפתחותית-תפקודית (NDFA).

הכרת התפתחות התפקודים המהווים בסיס לכישורי הלמידה, החברה וההתנהגות – במעון, בגן, בביה"ס ובבגרות.

כלים לזיהוי וקידום תחומי ליקויים אלו, וכלים מעשיים ליישום הקידום בתוך סדר היום הרגיל בכיתות גן וביה"ס.

קידום כישורי הלמידה וההתנהגות של כלל הילדים בכיתה ובגן, גם של אלו שאינם סובלים מליקויים כלשהם.

סדנאות להתנסות בתחומים הנלמדים, סרטי הדגמה וביקור במערכות חינוך המיישמות את הגישה (מותנה בהסכמת הפיקוח).

מרצה: רמי כץ – מפתח הגישה, מנכ"ל כישורי למידה, פסיכולוג התפתחותי בכיר.

משך הלימודים:

הלימודים כוללים 224 שעות אקדמאיות המחולקות לשני סמסטרים, 112 ש"א בכל סמסטר.

הלימודים נערכים בשתי מסגרות:

• יום לימודים מרוכז בשבוע – לימודים בני שנה.
• קורס ערב – יום לימודים הנערך בערב – לימודים בני שנה וחצי.

כישורי למידה – המרכז לקידום תפקודים, בהנהלת רמי כץ, פסיכולוג התפתחותי בכיר.

צרו קשר ונשמח לענות על כל שאלה ובקשה.

טלפון רב קווי – 09-8995406

מייל – office@kishurei-lemida.com